有一場演講中，教授問現場觀眾三個非常好的問題，
第一個問題是「你想要活到幾歲？」然後把答案寫下來。
第二個問題是：「你現在幾歲？」，也把答案寫下來。
然後把第一個答案減去第二個答案，
這雖是一個簡單的數學，但是重點是他的問法。
接著教授問，「還有六十年可以活的人舉手」，現場有不少人舉手，
教授就這樣一路問下來，一直問到 ”只剩”十年可活時，現場只剩下一位先生了，教授笑笑的恭喜他：
哇，這重點在於自己的選擇。
你如果”想要 ”活到一百歲，你該怎麼做？
該不該一大早起來做運動？該不該注重養生保健？
如果只剩十年可活你想怎麼活？
還會這麼執著於這些身外之事嗎？
還會亂發脾氣看不開心嗎？
如果早知自己的死期，是否會改變自己的人生觀？
大家都不願意老，但是歲月不饒人，時間還是無情的消逝。
教授接著說，一般人的一生不外乎有三個階段，
第一個階段是學習階段，第二個階段是工作階段，
他問現場的人想不想趕快退休？
現場大家都迫不及待想趕快退休。
教授又問，退休之後要做甚麼？
有人回答去旅行，環遊世界；也有人答說做義工、志工。
教授提到，有很多人拼命賺錢，
也有人退休後天天出國旅行，
那麼應該要怎樣來面對人生呢？
他提出了 「一日一生」的觀念。
也就是每天都要學習，保持學習的動力；每天都要工作，維持生活的
人生有太多的事不能等，其中「行善與行孝」是不能等的，
佈施即行善，七種不須花錢的佈施，大家一定能天天做時時做，
二為言施：說好話的佈施，存好心做好事做好人說好話，切實力行。
三為心施：為對方設想的心，體貼眾生的心的佈施。
四為眼施：用慈愛和氣的眼神看人。
五為身施：身體力行幫助別人。
六為座施：讓座給需要的人的佈施。
七為察施：不用問對方就能察覺對方的心，
行孝：還需要我多說嗎？快快向爹娘道早，外出的人，
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